资源资源简介:
“词四首”教学设计第一课时【教学目标】1.朗读诗词,读准字音,能够背诵。2.阅读注释,疏通文意。【教学重点】熟读成诵【教学难点】在自己阅读注解疏通文意的过程中,能读懂意思,能发现问题【教学过程】环节时间分配教师行为学生活动设计意图1.导入2分钟教师主讲:在每一个朝代,都有爱国将士戍守边关的动人事迹,以及仁人志士渴望建功立业的雄心壮志。今天,我们通过这四首词一起来领略不同时代仁人志士的慷慨报复聆听用学生熟悉的诗句,带入故事情境2.熟读成诵15分钟不必考虑诗词意思,只需要正音熟读,读出语感,能记住其中的部分句子自读诗词齐读诗词尝试背诵正字音,读出语感
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