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第五单元说明事物要抓住特征版本年级:部编版语文八年级上制作:哈尔滨宋丽娟课题写作6:说明事物要抓住特征上课时间课时安排1课型写作指导教学目标1.学写简单的说明文章,做到明白清楚、有条理。2.学会多角度观察生活,能抓住事物的特征进行说明。3.合理安排内容及详略,条理清楚地自己的意思。教学重点学会多角度观察生活,能抓住事物的特征进行说明。教学难点合理安排内容及详略,条理清楚地自己的意思。教学手段多媒体教学环节教学内容导入新课激发兴趣中考链接:同学们,我们来看一道2019年河南省中考试题:右图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请你以志愿者的身份,向来自五湖四海的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。(介绍时注意要素齐全,顺序合理,语言简明得体。)先仔细观察图案的各个组成部分,结合运动会的名称理解各组成部分含义。这后进行说明。明确:本届运动会会徽主体图形由腾飞向上的龙、凤及两侧的色带组成:龙凤形似阿拉伯数字"11",恰为本届运动会的届次,又寓有"龙凤呈祥"之意;两侧旋转成半圆的橙色与蓝绿色的色带分别代表着黄河与长江,寓意天南地北各民族的团结凝聚。会徽轮廓与汉字"中"的轮廓相似,龙凤相依相伴腾飞之势,突出了"中华民族一家亲、同心共筑中国梦"的主题。同学们,我们前面写的一段文字就是说明。我们平时总写记叙文,那么,如何明白清楚地说明事物呢?今天我们就来学习如何说明事物。
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