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新人教部编版语文七年级上册《狼》教学设计【教学目标】1、通过探讨问题,深入理解文意,领悟狼的狡猾与屠户的勇敢、机智;2、通过自主研读、合作探究的方式理解文意;3、通过诵读,感受故事情节的艺术魅力;通过研读课文,懂得在生活中,对待邪恶势力,不光要敢于斗争,而且要运用智慧,善于斗争;【教学重点】通过理解重点字、词、句理解课文的寓意;紧扣情节,培养丰富的想象力。【教学难点】对文章主旨的探究、领悟、理解。【教学时间】2课时【教学过程】第一课时一、导入新课同学们,一提起狼这种动物,我们马上就会意识到它是我们人类最狡猾、凶残的敌人之一。当然,对于狼的本质的认识,也是经历了一段过程的,昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼,不是险些被它吃掉吗?幸亏农夫的帮助,才转危为安。今日屠户遇见了中山狼的“后代”,又会怎样呢?下面,让我们一起来看一篇发生在屠户和狼之间的故事,相信它会给你带来独特的感受。二、文学常识1、作者简介《狼》的作者蒲松龄,字留仙,一字剑臣,别号:柳泉居士。世称聊斋先生,清朝著名文学家。本文选自文言短篇小说集《聊斋志异》。
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