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部编版语文五年级上《写作我的心爱之物》教学设计课题我的心爱之物单元第一单元学科语文年级五年级上学习目标1.引导学生学会审题,明确写作对象。?2.掌握描述物品的方法,并运用到写作中。?3.叙事要做到内容具体,感情真挚。重点学会审题,掌握通过外形、颜色、功能等方面介绍物品的方法,并能实际运用。难点叙事要做到内容具体,感情真挚。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师:每个人都有自己都有特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?展示图片根据教师所提示,小组讨论,进行思考,并展示答案。图片直观,即可以引导学生思考,又激发学生学习兴趣。讲授新课一、习作内容想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。学习本单元课文的写法,围绕心爱之物,把自己的喜爱之情融入字里行间。2、写作指导1.认真审题。读题目,你都了解到了什么?题目是:心爱之物。选择心爱之物,确定自己最喜爱的物品是什么。我们把心爱之物也就是选择特别钟爱的东西介绍给大家。比如玩具、文具、驯养的宠物、捡到的贝壳、亲人送的礼物、妈妈织的围巾、朋友送的纪念品等……2.介绍心爱之物。学生阅读习作内容,带有目的的进行学习教师出示习作内容,让学生明确本节课学习的中心。
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