资源资源简介:
部编版版语文五年级上册第27课《我的“长生果”》教学设计课题我的“长生果”单元第八单元学科语文年级五年级学习目标一、知识技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会写“喻、差、瘾”等15个生字,正确理解“悲欢离、合如饥似渴、牵肠挂肚、不言而喻”等词语。3、在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。二、过程与方法1.品味语言的表达,欣赏线之间的词显示真实的感情,感受散文的神一起的特点。2.为了使学生能够联系自己的经验和经验,理解作者在成长过程中阅读与写作之间的关系,以增强学生对阅读,写作和社会生活的理解。三、情感态度与价值观、激励和发展学生阅读课外阅读的兴趣。重点1、识字、写字。2.在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。难点联系自己的经验,理解阅读,写作和社会生活之间的关系。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们,你们知道“长生果”吗? 学生1:据说吃了它可以滋养身体 学生2:吃了它可以让人长生不老 看来长生果相当有营养啊!叶文玲就是因为吃了“长生果”成了当代有名的作家,长生果指的是什么?今天,我们一起来品品叶文岭的“长生果”从课文中寻求答案吧!出示课题:我的“长生果”设疑回答本节课通过问答导入,激发学生的学习兴趣,然后出示文中的一句话——我的“长生果”,进而导入新课。
Copyright © 2005-2020 Ttshopping.Net. All Rights Reserved . |
云南省公安厅:53010303502006 滇ICP备16003680号-9
本网大部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正。