资源资源简介:
部编版语文五年级上《“漫画”老师》教学设计课题“漫画”老师单元第二单元学科语文年级五年级下学习目标1.用心观察身边的人,能发现其与众不同之处,能感觉到其突出的特点。2.结合课本中的文字选定写作的对象。3.能从众多事例中选出最典型的事例来表现写作对象的特点。4.能恰当地运用多种描写人物的方法将写作对象的突出特点描绘出来。重点1.用心观察身边的人,能发现其与众不同之处,能感觉到其突出的特点。2.结合课本中的文字选定写作的对象。难点1.能从众多事例中选出最典型的事例来表现写作对象的特点。2.能恰当地运用多种描写人物的方法将写作对象的突出特点描绘出来。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师:同学们,你知道能观察出下面漫画中的人物是谁吗?你觉得这些图片和平时看到的有什么不同?展示图片同学们,我们发现漫画中的那些人物和我们平时看到的人物大不相同,他们的样子都很奇怪。有的大头大脸,有的细眉小嘴,有的细胳膊短腿,有的大腹便便……。但是这一切不仅没有违和感,反而让人感觉妙趣横生。其实,这正是漫画的魅力所在,它往往能通过一些夸张的形式让你一眼就能发现这个人物的特点。根据教师所提示,小组讨论,进行思考,并展示答案。图片直观,即可以引导学生思考,又激发学生学习兴趣。
Copyright © 2005-2020 Ttshopping.Net. All Rights Reserved . |
云南省公安厅:53010303502006 滇ICP备16003680号-9
本网大部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正。