资源资源简介:
人教部编版语文四年级上册第一单元《语文园地》一课时教学设计课题语文园地单元第一单元学科语文年级四年级学习目标一、知识技能1、学会课文的写作方法,根据文章描写想象画面,更能根据声音描写想象声音,学会在习作中运用,更好地表达。2、学会运用表示时间词语描述一个事物的变化。3、体会成语的特点,学会成语的运用。4、学会写字。在横格中写字,中心要在中线上,注意字句保持一样的距离。5、熟读并背诵古诗《鹿柴》,从古诗中感受空山深林在傍晚时分的幽静景色。二、过程与方法通过读、写、练的方式,让学生在学中积累,在积累中锻炼。三、情感态度与价值观、养成积累好词好句的习惯,培养学生阅读和积累古诗的兴趣。重点1、学会课文的写作方法,根据文章描写想象画面,更能根据声音描写想象声音,学会在习作中运用,更好地表达。2、学会运用表示时间词语描述一个事物的变化。3、体会成语的特点,学会成语的运用。难点1、学会写字。在横格中写字,中心要在中线上,注意字句保持一样的距离。2、熟读并背诵古诗《鹿柴》,从古诗中感受空山深林在傍晚时分的幽静景色。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课今天我们走进语文园地,领略语文百花园中别样的精彩。直接导入讲授新课一、交流平台。1、同学们,你们一定游览过许多好玩的地方,本单元,我们也欣赏了如诗如画的风景,你能不能把本单元所学的风景介绍一下呢?2、小组讨论后派代表发言。3、交流生1:我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》,我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔指名回答小组派代表发言本节课共有四个环节,第一个环节是交流平台,根据本单元的课文,学习边读课文边想象画面,并运用自己的听觉、视觉、嗅觉
Copyright © 2005-2020 Ttshopping.Net. All Rights Reserved . |
云南省公安厅:53010303502006 滇ICP备16003680号-9
本网大部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正。