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部编版三级上册语文大青树下的小学第一课时教学设计课题大青树下的小学单元第一单元学科语文年级三年级学习目标1.认识10个生字,会写15个字,并能利用工具书理解词语的意思。2.能正确、流利、有感情的朗读课文,并把喜欢的部分背下来且积累好词佳句。3.能根据课文的内容,了解大青树下的小学的故事,培养学生概括文章主要内容的能力以及想象力。重点认识10个生字,会写15个字,并能利用工具书理解词语的意思。难点能根据课文的内容,了解大青树下的小学的故事,培养学生概括文章主要内容的能力以及想象力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们,说一说你们的学校是什么样的?你最喜欢学校的那个地方?学校是青少年成长的摇篮,我们在学校里通过学习,在知识的海洋里翱翔;在校园里结交朋友,感受友谊的美好。丰富多彩的校园生活有利于我们的健康成长。今天我们来学习一首关于小学校园的文章来感受大青树下的小学的校园生活。)今天我们学习《大青树下的小学》。板书课题,齐读课题。学生自由回答问题。读课题《大青树下的小学》创设情境,谈话引入,激发学生学习的兴趣。讲授新课(一)识字解词1.学生自读课文。(课件出示)提出要求:(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;(4)给每个自然段写上序号。2.检查自学情况。自由朗读课文,圈出本课生字。让学生认识本课生字.
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