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人教部编版语文三年级上册第12课《总也倒不了的老屋》第一课时教学设计课题《总也倒不了的老屋》单元第四单元学科语文年级三年级学习目标一、知识技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认“暴、凑”等8个生字,会规范书写“洞、准、备”等13个生字。正确读写“破洞、暴风雨”等词语。3、在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。二、过程与方法1、一边读一边预测,顺着故事情节去猜想,尝试续编故事。2、展开小组讨论,对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。三、情感态度与价值观、联系上下文,体会老屋无私给予的仁爱之心。培养学生关爱他人的情感,用自己的爱、同情和善良之心,为这个美丽的世界增添一份温暖,感受人与人之间的美好。重点1、识字、写字。2.在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。难点在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、谈话导入:你见过一百多年的老屋吗?想象一下老屋的样子,怎么想都可以,读童话就要我们充分发挥自己的想象。2、出示老屋图片,引导学生想象老屋之“老”。3、这座老屋总也倒不了,这是为什么呢?相信同学们肯定知道其中的原因。今天,就让我们去课文中找一找老屋总也不倒的原因吧!4、板书课题:12、总也倒不了的老屋谈话欣赏图片齐读课题本节课通过图片认知,理解本节课的主旨是和老屋有关,进而导入新课。讲授新课一、识字解词1、学生自读课文。(课件出示)提出要求:(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师自读课文本部分分为四个环节:第一个环节识字解词,采用多种形式的识
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