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25《掌声》教学设计【教学目标】1.会认本课13个生字,会写11个生字,认识多音字“落”“调”,理解生字组成的词语。2.默读课文,学习带着问题思考,理解课文表达的意思。3.变换人称讲述故事,表现人物内心活动,学会关心、爱护同学、亲人。【教学重点】1.会认本课13个生字,会写11个生字,认识多音字“落”“调”,理解生字组成的词语。2.默读课文,理解课文表达的意思。【教学难点】1.默读课文,学习带着问题思考,理解课文表达的意思。2.变换人称讲述故事,表现人物内心活动,学会关心、爱护同学、亲人。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、激趣导入1.在我们的生活中,掌声无处不在,它代表着欢迎,饱含着祝福。掌声还曾经改变了一个小女孩的命运,让我们一起去认识她。
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