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教案模板教师设计个人信息设计者姓名:陈金侠单位:怀远县陈集镇陈集庙小学联系方式:13855228809教学基本信息课题名称:大自然的声音教材:人教版学段:三年级上册授课年级:三年级讲授时间:2018年11月19日课的类型:精读课文教学媒介:教学课件、图片等指导思想与理论依据《大自然的声音》是一篇浅显易懂、生动有趣的课文。本课设计根据新课程标准,引导学生入境、想像、美读、感悟,让学生真正走进大自然,体验大自然,发现大自然,激发学生热爱大自然的感情。1、阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。文本的意义是学生在阅读过程中自行发现、自行建构起来的,要让学生自己阅读、自己学会阅读。教学中我创设了情境,让大自然带领学生聆听了一场特殊的音乐会,缩短了学生与文本的空间距离,让学生置身于自然之中,俨然是大自然中的一员,在情境中感知,体会到大自然声音的美妙,与文本产生了共鸣,激发了学生的学习兴趣,让学生成为学习的主人。2、语文应以读为本,阅读是学生个性化的行为,要珍视学生独特的感受和理解。没有生涩难懂的词语,文笔清新流畅,我始终以“大自然中这些声音
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