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临猗县示范小学教学设计模版教学内容:10日月潭教材分析:《日月潭》描绘了日月潭的秀丽风光,表达了作者对宝岛台湾、对祖国山河的热爱之情。作者首先介绍了日月潭的地理位置和名称的由来,最后介绍日月潭清晨、中午、雨天的不同风光。本文文质兼美,五个短小的自然段生动和谐地展现了日月潭的迷人风姿。教学中主要通过情境促读、读中悟情的教学方法引导学生品味景之美、文之美,激起学生对日月潭及宝岛台湾的热爱之情。教学重、难点:?在朗读中感受日月潭早晨、中午、下雨天不同时间的美。积累描写景色的四字词语,掌握多种美读的方法。设计理念:学习课文的语言表达,积累语言,是本课的重点,这是一篇写景的文章,语言优美,生动形象,本课词语的拓展积累是重点。教学目标:1、在朗读中感受日月潭早晨、中午、下雨天不同时间的美。2、积累描写景色的四字词语,掌握多种美读的方法。3、学习生字,掌握多种美读方法。课时安排:第二课时教学准备:多媒体课件
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