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《口语交际--注意说话的语气》教学设计教学目标:???1.懂得与人交流时,语气不同会有不同的效果。2.与人交流时,能注意用恰当的语气说话。教学重难点:?1懂得与人交流时,语气不同会有不同的效果。2.与人交流时,能注意用恰当的语气说话。教学过程:一、情境导入劳动委(面对值日生):喂,将黑板擦干净!老师现场采访值日生:劳动委刚才这样说,你心里是什么感觉?学生回答。(心里不舒服)换一种语气重复刚才的意思。(课件出示2)劳动委(面对值日生):你好,值日生,请你将黑板擦干净好吗?老师再采访值日生:劳动委刚才这样说,你心里是什么感觉?学生回答。(听起来心里舒服)都是叫值日生将黑板擦干净,不同的语气就有不同的效果。今天,我们就来和大家一起学习交流(板书:注意说话的语气)学生齐读课题。二、交际主题:本次口语交际的内容是“注意说话的语气”,学习在说话时使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。所以,在不同的环境中,我们要用不同的语气来说话,这就是说话的艺术。情景设置教师指导讲解:在口语交际中,不是说将话说出来就完事,同样的一句话,使用不同的语气效果是不一样的,合适的语气,听者听了,心里感到舒服;语气不合适时,听者心里难受,你要求对方做的事,对方也不会接受。所以我们要学会根据不同的对象,不同的语言环境,选取合适的语气。这样可以增强表达效果,在平时口语交际中,大家要逐步养成良好的口语交际习惯。
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