资源资源简介:
亡羊补牢教学目标:1、借助拼音会认5个生字,学写9个生字,掌握1个多音字。能正确读写“羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语。2、通过多种形式地读,抓住重点词句理解课文内容,体会寓言蕴含的道理。3、结合生活实际体会寓言故事蕴含的道理,懂得应该听取他人的劝告,及时改正错误的行为。教学重难点:有感情朗读,引导学生在理解故事内容的基础上体会寓言的寓意,并能联系学习、生活实际,谈一谈感想。教学过程:一、猜谜导入,揭示课题1、出示谜语生猜。2、它们都是寓言故事,你知道寓言故事有什么特点吗?3、板题,读题。二、初读文,学生字1、生自由读文,出示自读要求:读准字音,读通课文,遇到难读的句子多读几遍。2、检查生字。3、指导写字。三、通读课文,理解题意1、指名读文,思考:(1)这篇寓言主要写了一件什么事?(2)“亡羊补牢”中“亡”和“牢”是什么意思?2、指名解疑,并说说是用什么方法理解的。亡:丢失。牢:关牲口的圈,在课文中指羊圈。 四、研读课文 1、养羊人一共丢了几次羊?
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