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15、大禹治水[教学目标]知识与技能1.会认15个生字,会写8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会课文重点词句,感受大禹顽强的意志和献身精神。情感态度与价值观知道“三过家门而不入”的来历,感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。[教学重难点]1.认识本课的生字,能正确书写生字。2.了解课文内容,知道大禹治水采用的科学方法,感受大禹一心为公、无私奉献的精神,体会他的顽强意志。[教学课时]2课时第一课时1、导入新课1.今天,我们要学习一篇古代的传说,传说中的主人公是我国古代一位为民造福的英雄,你们知道他是谁吗?下面,我们来看看他到底做了什么事。2.板书课题:大禹治水(齐读课题)3.教师简介大禹。二、初读课文1.自读课文,要求:边读边画出生字词,读准字音。碰到难读的长句子,多读几遍,读通、读顺。2.学生自读,教师巡视指导。3.检查自读情况。(出示生字词)(1)自己读读生字词,不会读或读不准的字音向他人请教。(2)指名读,开火车读,请读得好的同学当“小老师”带读。(3)教师相机订正读音,指导易错、难读字。
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