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4四季教材解析《四季》是一首富有童趣的儿歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点,表达了对四季的喜爱之情。全文共4个小节,运用拟人化的写法,语言亲切且富有情趣,使用叠词,富于童趣且朗朗上口,各小节语言句式、结构大致相同,便于学生仿说。所配4幅插图,色彩明丽,形象优美,便于学生观察和想象,是发展学生观察、想象能力的媒介。教学目标1.认识“尖、说”等9个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁,读准多音字“地”的字音;会写“天、四、是”3个字。2.正确朗读课文,背诵课文。初步了解四季的特征,感受四季的美丽。3.模仿课文,说说自己喜欢的季节。【教学重点】朗读课文,背诵课文。【教学难点】认识折文等3个偏旁;会写“四、是”等字。教学建议一、识字写字1.识字。字音方面,三拼音节“尖、说、夏”,翘舌音“说、春”,后鼻音“青、冬”,前鼻音“尖、春、弯”,要注意读准。“地”是多音字,本课中读轻声,可通过“顽皮地说”这一词组达到练习巩固的目的。第四单元153
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