沪教版二年级上册《松鼠的尾巴》
课件之二BR松鼠有一条 的 尾巴,可它不知道尾巴有什么用。 小松鼠的尾巴,可以( ),可以( ),还可以( )。 要求: 1.读准字音,读通句子,不加字,不漏字,注意标点的停顿。 2.边读边思考:小松鼠的尾巴有什么作用?同桌合作完成以下口头填空: 小松鼠的尾巴,可以( ),可以 ( ),还可以( )。 读读2、3、4小节,说说你对我尾巴的什么用处最感兴趣?用“——”划出描写小松鼠尾巴作用的句子。 一天,松鼠妈妈要去采松果,对小松鼠说:“屋子脏了,你打扫一下。”“没有扫帚,我怎么打扫哇?”小松鼠摊开两只小手。“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完,就出去了。小松鼠找遍全身,最后,发现只要把尾巴收拢,就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。 一个阳光灿烂的早晨,小松鼠在树枝上跳跃着。突然,一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看,扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍,把小松鼠逼到树梢上。“妈妈----”小松鼠急得大叫起来。“张开尾巴,往树下跳!”松鼠妈妈在远处喊。小松鼠照着妈妈说的往下一跳,张开的尾巴就像降落伞一样,它安全地落到地上。等到黄鼠狼下树,小松鼠早就无影无踪了。 冬天来了,大雪纷飞。