资源资源简介:
第一单元 数学与饮食
单元设计意图:
本单元涉及的问题题材比较广泛,所选的问题“力求贴近学生的生活,能引起学生兴趣,问题解决体现不同数学思想方法和知识技能的运用,并具有思维发展价值。问题的编排不以所学知识为线索,也不以问题类型加以分类,各个问题之间相对独立。因此,学生在解决不同问题的过程中,需要具体问题具体分析,根据他们已有有知识和经验、经历阅读、理解模式识别,求解或猜想实验,推理、验证、讨论、交流与解释等数学活动的过程。”
单元教学目标:
通过对生活中与饮食相关问题的解决
⒈使学生更多地了解饮食中的数学问题,培养学生应用数学的意识。
⒉使学生学会利用已有的……
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