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语文部编版六年级上册第10课《宇宙生命之谜》第一课时教学设计课题10.宇宙生命之谜单元第三单元学科语文年级六年级学习目标1.会认会写本课的重点字词，理解词语的意思。（重点）2.朗读课文，感知课文内容，梳理文章结构层次。(重点)3.学习根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法提取信息。(难点)重点识记字词；朗读、理解课文内容。难点根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.导入：关注生命，探索宇宙，历来是人们较感兴趣的话题。那么茫茫宇宙中，除了地球之外，在不可计数的星球上，有没有生命存在呢？今天，让我们一同走进课文《宇宙生命之谜》去解开这个谜团。2.板书课题：宇宙生命之谜学生自由发言齐读课题探讨问题，激发学生阅读兴趣，进而导入对课文的学习。讲授新课一、多媒体出示，明确学习目标及重难点1.会认会写本课的重点字词，理解词语的意思。(重点)2.朗读课文，感知课文内容，梳理文章结构层次。(重点)3.学习根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法提取信息。(难点)二、检查预习，识字解词1、检查自学情况，认知字词。（1）出示生字（课件出示）谜尚痒倾揭燥漠磁抵御素盗培斑（2）指名认读，正音，并说出字词的含义。学生齐读学习目标指名认读、齐读明确文章学习内容、重难点检查学生预习情况，以及对字词的掌握情况。