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部编版语文5年级上第10课《牛郎织女（一）》教学设计第1课时课题牛郎织女（一）单元3单元学科语文年级5年级学习目标知识与能力认识“嫂、恳”等11个生字，会写“爹、嫂”等14个字，会写“嫂子、床铺”等24个词语。2.有感情地朗读课文和整体感知课文。过程与方法通过多媒体来理解和感知课文。情感、态度与价值观了解牛郎和老牛相依为命的感情以及牛郎和织女认识的缘由。重点认识和会写课文中的字、词。难点整体感知课文内容。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课每当夜幕低垂、群星闪烁时，我们仰望天空，不难发现天上有一条银色的天河。瞪大眼睛仔细看，我们会发现天河两边有两颗闪亮的星星，这就是“牛郎星”和“织女星”。民间早就有关于牛郎和织女的动人传说。今天，我们就来欣赏课文《牛郎织女（一）》。出示课题：牛郎织女（一）（齐读课题）思考、讨论问题。通过“牛郎星”和“织女星”，引发故事，激发学生的学习兴趣，导入本课学习。讲授新课二、初读感知1.作者简介：叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。学生自主学习、探究。