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人教部编版语文四年级上册第四单元《快乐读书吧》一课时教学设计课题《快乐读书吧》单元第四单元学科语文年级四年级学习目标一、知识技能1、通过阅读了解神话的特点。2、了解如何进行课外阅读，在课外开展读课外书的活动，体验适合自己的阅读方式及感受阅读的愉悦和乐趣。3、通过阅读神话故事，感受中国古代神话故事的丰富多彩，让学生从中了解中国和希腊悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明，感受历史文化的璀璨与美好。二、过程与方法通过小组合作交流，提高学生阅读神话的兴趣。通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。三、情感态度与价值观、感悟故事中的人物形象和神话神奇的想象。重点通过阅读神话故事掌握阅读神话故事的方法，调动学生阅读神话的兴趣，并养成阅读课外书的习惯。难点了解中国和希腊悠久的历史以及灿烂的文化、古老的文明，感受历史文化的璀璨与美好。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、谈话：同学们，你们喜欢读故事书吗？最近读了什么书？书中有哪些有趣的故事？有没有关于神话的书？2、现在，就让我们一起走进“快乐读书吧”享受读书的快乐吧。3、板书课题：快乐读书吧生交流本节课通过谈话直接导入。讲授新课一、感受神话故事1、出示：世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄是怎样生活的？我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并指名读本部分分五个环节展开，第一个环节是，感受神话故事，通过教材内容感知神话故事，第二个环节是中国古代神