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《秋天的雨》教学设计第一课时教学内容：学习生字新词，初读课文了解课文内容。教学目的：1、认识“钥、匙”等8个生字，会写“扇、邮”等12个生字。正确读写“清凉、留意”等词语。2、正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。教学重点：学生生字，词语，熟读课文教学难点：初读课文，感知大意，认识课文结构教学过程一、激情导入，揭示课题1、同学们，看过秋天的雨吗？2、今天老师给你们带来了一份礼物，秋天的雨景。我们一起来欣赏吧！（课件播放：秋天的雨景图）秋天的雨把大地都变成五颜六色的了，好漂亮。今天我们就拿着这把钥匙打开秋天的大门，这把钥匙就是——（课件出示：秋天的雨）同学们，我们来读读课题，亲切地呼唤——《秋天的雨》。二、初读课文，感知大意1、现在请同学们边听录音边标出课文自然段。2、自学课文，通过自学，读懂生字词语，还要把课文读正确。3、刚才大家自学了课文，接下来让我们一起来读词语（课件出示：词语），这些词语都是由我们要认识的字组成的。（男女同学轮读词语。）4、学习生字，找学生上黑板来写。5、文中哪个句子中两个读音都有？（课件出示：“你看……炎热”）6、让我们一起把这个句子读一读吧。要注意读正确这个字的两个读音。