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部编版三级上册语文花的学校第一课时教学设计课题花的学校单元第一单元学科语文年级三年级学习目标1.会写“落、荒”等13个生字，正确认读“荒、笛”等5个生字，认识多音字“假”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。3.能根据课文的内容，了解花的学校所讲的故事，培养学生概括文章主要内容的能力。重点会写“落、荒”等13个生字，正确认读“荒、笛”等5个生字，认识多音字“假”。难点能根据课文的内容，了解花的学校所讲的故事，培养学生概括文章主要内容的能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，你知道下面的花的名字是什么？玫瑰向日葵百合兰花牡丹菊花今天我们学习《花的学校》。板书课题，齐读课题。学生自由回答问题。读课题《花的学校》创设情境，谈话引入,激发学生学习的兴趣。讲授新课（一）识字解词1.学生自读课文。（课件出示）提出要求：（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。2.检查自学情况。（1）出示第一行生字（课件出示）自由朗读课文，圈出本课生字。让学生认识本课生字.