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人教部编版语文三年级上册第27课《手术台就是阵地》一课时教学设计课题《手术台就是阵地》单元第八单元学科语文年级三年级学习目标一、知识技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认“斗、棒、恩”等13个生字。正确读写“战斗、大夫”等词语。3、读懂课文内容，理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块阵地，为伤员做手术的语句，体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。二、过程与方法1、培养自学能力。继续培养独立识字能力，借助字典，尤其是联系上下文理解词语的能力。2、培养读的能力。练习默读课文，指导学生一边默读一边思考，在独立的阅读和思考中培养阅读能力。展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。三、情感态度与价值观、1、了解白求恩大夫在万分危急的情况下，坚守阵地，连续三天三夜冒着生命危险为伤员动手术的事迹，感受白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚品质。2、学习白求恩大夫把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义精神。重点1、识字、有感情地朗读课文。2.理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块阵地，为伤员做手术的语句，体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。难点结合具体内容理解为什么手术台就是阵地。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、出示抗日战争插图，同时放激烈的炮火声。2、出示抗日战争资料。抗日战争指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。抗战时间从1931年9月18日九一八事变开始算起，至1945年结束，共十四年抗战。3、出示课本插图。这是抗日战争时期，我八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。看，这位外出示图片观看图片了解抗日战争看课本插图本节课通过图片认知，了解抗日战争，进而知道本节课是抗日战争时期的故事，进而导入新课。