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人教部编版语文三年级上册第23课《带刺的朋友》第一课时教学设计课题《带刺的朋友》单元第七单元学科语文年级三年级学习目标一、知识技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认“枣、馋、缓”等11个生字，认识多音字“扎”，会规范书写“刺、枣”等13个生字。正确读写“枣树、一颗”等词语。3、在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。二、过程与方法1、在学习刺猬偷枣过程的基础上，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事。尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。2、展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。三、情感态度与价值观、体会作者对刺猬的喜爱之情，感受人与动物之间的美好情感。培养学生对于小动物的关注与喜爱。重点1、识字、写字。2.在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。难点在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、出示刺猬图片2、出示刺猬资料刺猬是属于哺乳动物中的猬形目。最普遍的刺猬种类是学名为“欧洲刺猬”的普通刺猬，广泛分布在欧洲、亚洲北部，在中国的北方和长江流域也分布很广，这种刺猬冬天冬眠，在江苏又被叫做“偷瓜獾”。刺猬在夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉200克的虫子，消灭害虫因此有利于农业。刺猬的主要天敌是貂、猫头鹰和狐狸等食肉动物。3、刺猬是一种非常可爱的小动物，人们都喜欣赏图片了解小资料指名读本节课通过图片和资料认知，理解本节课的主旨是和刺猬有关，进而导入新课。