资源资源简介：

人教部编版语文三年级上册第21课《大自然的声音》第一课时教学设计课题《大自然的声音》单元第七单元学科语文年级三年级学习目标一、知识技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认“妙、奏”等8个生字，会规范书写“妙、演、奏”等13个生字。正确读写“美妙、演奏”等词语，理解由生字组成的词语。3、在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。4、了解拟声词的不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。二、过程与方法1、朗读感悟，想象课文中描述过的声音，抓住重点词句感受大自然的美。2、展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。三、情感态度与价值观、1、感受大自然的美体会作者对大自然的热爱之情。体会作者的思想感情的同时培养学生对大自然的热爱之情。2、让学生通过细致观察、体验、聆听大自然的声音，培养学生丰富的想象力和语言表达能力。重点1、识字、写字。2.在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。难点在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放音乐：大自然的声音2、同学们，你们听到了什么？预设：鸟叫声、水流声、下雨声等3、小结：今天，就让我们走进大自然，走进课文语言文字中去感受那来自大自然的美妙声音！4、板书课题：21、大自然的声音。齐读课题欣赏音乐指名回答齐读课题本节课在各种声音的陪伴下，引起学生学习和探究的欲望，和对大自然的美好向往之情，进而导入新课。