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118富饶的西沙群岛课题富饶的西沙群岛课型新授课设计说明本文通过介绍西沙群岛的地理位置和美丽富饶，表达了作者热爱祖国的情感。本篇教学设计意在让学生直接与文本对话，以读为本，以读代讲，读中理解，读中感悟，读中想象，读中积累语言，读中受到情感、态度、价值观的熏陶。在设计中，教师还要注意让学生抓中心句和重点句子来体会作者的思想感情。学前准备1.搜集与西沙群岛有关的图片和资料。（师生）2.预习课文，自学生字。（学生）3.制作多媒体课件。（教师）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.认识12个生字，会写12个生字，正确读写词语。2.正确、流利地朗读课文，了解主要内容。学习重点认识生字，正确读写词语。学前准备搜集与西沙群岛有关的图片和资料。（师生）教学环节导案学案达标检测一、启发谈话，揭示课题1.出示西沙群岛的风光图片和中国地图，让学生了解其地理位置及其重要性。2.审题：题目的中心词是什么？从课题中知道了什么？1.听教师简介西沙群岛。2.学生读课题，中心词是西沙群岛，从课题中知道西沙群岛是一个富饶的地方。1.从课题中，我们知道课文是围绕（）来写西沙群岛的。二、学习生字，整体感知1.指导熟读课文，圈出生字、新词。2.师生交流生字、新词。3.默读课文，边读边思考：（1）西沙群岛给你留下了什么印象？（2）课文是从哪几个方面介绍西沙群岛的美丽和富饶？4.自读喜欢的段落。1.读课文，圈出生字、新词。2.交流识字、理解词语的方法。3.同学互认互考、读准字音。4.默读课文：西沙群岛美丽、富饶、物产丰富、鸟多……5.读自己喜欢的段落。2.给多音字选择正确读音。shēncān参（）加人参（）参（）见海参（）huáhuà划分（）划（）算划（）船计划（）3.课文从哪几个方面写西沙群岛的美丽富饶？______________________________________________________