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《当世界年纪还小的时候》（第1课时）教学设计教材分析（一）本课要求认识的汉字有“纪、必、须”等14个。通过阅读中不断复现的方式进行识记。（二）本课要求书写的汉字有“世、界、功”等9个，既有合体字，也有合体字。合体字样式比较丰富，具体可为分为三类，左右结构的字是“功”，上下结构的字是“界、复、简、弄”，半包围结构的字是“世、反、式”字形比较简单。指导学生书写生字时应提醒他们注意回顾本册学过的书写提示和书写规律，注意书写美观。（三）正确、流利朗读课文，了解世界万物在变化，但又有它的秩序。（四）抓住课文的重点词句，了解太阳、月亮、水的学习过程。（五）尝试运用文章的开头讲故事，继续训练孩子的想象力。学情分析（一）思考：当世界年纪还小的时候是什么时候？（二）圈出你认为难写的汉字：世界功反复简弄式（三）省略号有什么作用？根据你的认识写一写。教学目标及教学重难点