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《雷雨》教学设计教学目标：1、会认本课的二类字。2、会写“垂”字。3、理解课文雷雨前的部分。理解“压下来、垂下来、黑沉沉“等词语的意思。教学重点：本课“云、电、风、雨、天、乌“这六个生字的音形义。教学难点：１、新笔画“。２、“垂”的写法。教学过程：师：老师今天给大家带来一首歌，想听吗？生：想师：请同学们调整好坐姿，我们一块儿来欣赏。（师播放儿歌视频《夏天的雷雨》）师：歌中唱的是什么？生：雷雨师：在你的头脑中雷雨是什么样子的?生1：很大生2：打闪打雷