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统编本二年级下册第六单元《要是你在野外迷了路》第1课时教材分析（一）认读本课的13个会认字。（二）书写9个会写字，并结合《语文园地六》中“字词句运用”的第一题，写字时注意观察间架结构，不要多写或少写笔画，感受汉字的形体美。（三）用普通话正确、流利地朗读课文，能提取主要信息，了解课文内容。（四）鼓励学生主动运用多种方法理解词语，如结合上下文、联系生活实际、利用反义词等，品味文章用词的准确生动，在阅读中积累词语。（五）培养学生多种渠道地采集资料的能力和兴趣，在疑惑中阅读课文，寻找答案，在阅读中了解自然现象，在寻找中感受大自然的魅力。学情分析（一）你知道生活中有哪些辨别方向的办法？可以请教周围的人。（二）请将下面的字写在田字格中，争取把字写规范、端正、整洁。教学目标及教学重难点（一）教学目标1.语言目标