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统编本小学语文二年级下册《邓小平爷爷植树》第1课时教学设计教材分析（一）本课要求认识的汉字有“邓、坛、龄、格、握、致、勃、挖、选、茁、移挥、填、扶”14个。通过阅读中不断复现的方式进行识记。（二）本课要求书写的汉字有“邓、植、格、引、注、满、休、息”8个，都是合体字，属于汉字部件的组合。具体可为分为两类，左右结构的字是“邓、植、格、引、注、满、休、”，上下结构的字是“息”。左右结构的字的书写指导可以链接二年级上学期书写提示在复习巩固中落实，左右结构的字特别注意强调“满”的结构，上下结构字学生书写的难点在于结构安排以及“息”重点笔画心字底的卧勾要写好。（三）《邓小平爷爷植树》在重组单元中主要承担春天活动的任务，积累四字词语，规范语言表达，将人置身在大自然中，与自然融为一体，将自己的活动融入春天，成为春天的一部分，切实感受春天的美好。学情分析《邓小平爷爷植树》（从全班抽取10名不同学习程度的学生）（一）请读一读文章中难读的句子。（二）你喜欢的句子是哪句。为什么喜欢？（三）课文里面提到了铁锹，你知道是什么吗？知道的可以画一画。