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《邓爷爷植树》教学反思《邓爷爷植树》是一年级语文下册第一单元的一篇课文，课文讲述的是1985年的植树节，邓小平爷爷在85高龄之际带领全家人到京西玉泉山植树的情节。在教学后，我对这节课进行了教后反思。一、备课时要注意备好师生互动，调动学生兴趣在学习这篇课文时，我先是设想通过课文里图画中的老人入手的，接着和学生简单介绍邓小平爷爷植树的前提背景。出示课题，学生读了课题后，你想知道什么，学生可能会说出为什么1985年的植树节是令人难忘的日子，或许说什么是植树节，然后再简单介绍植树节。在这个过程中，整个导入就会在这节课中所占分量较重，而且教师讲的多，学生参与少，相应的降低孩子的学习兴趣。在学完这篇课文时，我觉得这个导入不是很贴切，临时做了更改：“同学们谁知道3月12日是什么日子吗？”有的同学知道，有的同学不知道，知道的同学想表现自己，以此调动孩子们的积极性。接着对植树节进行简单介绍，紧接着出示课题，“读了课题，你想知道什么”，总之，多少顺理成章地继续往下进行了。所以，我觉得，教师在讲课之前还是要多想想，做到备好教材，备好学生，确实让学生参与进来，提高学生的学习兴趣。二、教学时应多一些预设性在学习这篇课文时，中间又出现了一个小插曲：“同学们，刚才