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14我要的是葫芦【教学目标】1.会认“葫、芦、藤”等11个汉字，会写“棵、谢、想”等8个汉字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.通过课文的学习懂得做任何事都要注意事物之间的联系。【教学重点】1.能正确认读本课的生字。2.正确流利地朗读课文，通过课文的学习了解植物的叶子和果实的关系，懂得做任何事都要注意事物之间的联系。【教学难点】1.正确流利朗读课文，了解植物的叶子和果实的关系，懂得与课文有关的事理。2.通过感情朗读，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。【教学时数】两课时【教学过程】第一课时一、创设情境，导入课题师：亲爱的小朋友们，你见过葫芦吗？大家说说它是什么样子吧！