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14、我要的是葫芦教学目标：1.会认11个生字。会写8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3.懂得做任何事情都要注意事物之间的联系教学重点：会认11个生字。会写8个字。教学难点：1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。2.懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。课前准备：学生收集祖国各地具有特色的图片。教学过程：第一课时一、看图出示课文两幅插图，看看有什么不一样?二、说话你发现两幅图有什么不一样?1.人的表情不一样：一是面带微笑，一是满脸惊讶。2.葫芦叶子不一样：一是绿绿的叶子，一是枯黄的叶子，有的还有小孔。3.葫芦不一样：一是挂在藤上，一是掉在地上。三、读文1.为什么会有这样的不同呢?请赶快读课文找答案。