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《aoe》教学设计教学目标：1、学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a、o、e的音。读准o的发音及a、o、e的第二声和第三声。3、认识四线格，学习在四线格里书写a、o、e。教学重点：1、学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a、o、e的音。教学难点：读准o的发音及a、o、e的第二声和第三声。教学时间两课时教学过程：第一课时一、明确学习目的，激发学习兴趣。1、给同学们读一个小故事，喜欢吗？教师先读一个带有注音的有趣的小故事，告诉学生学会汉语拼音，自己就能阅读注音读物了，以后学习查字典、学习普通话都离不开汉语拼音，借以激发学生的学习兴趣。2、教读儿歌。汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。3、看图讲故事依据课本插图教师编讲，激发学习兴趣。二、学习单韵母a。1、看图引出单韵母a，板书“a”。