2015秋冀教版语文二上《奇特的“钢琴”》ppt课件1
* * 冀教版二年级语文上册 我国有一位非常了不起的音乐家用敲瓷器这种方法创作了许多有名的曲子。今天，我们就来学习他用瓷器帮助作曲的故事——《奇特的“钢琴”》。 《奇特的“钢琴”》讲的就是抗日战争时期，冼星海在延安艰苦的条件下，因陋就简，用他自制的“钢琴”坚持音乐创作的故事。 冼星海，曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禹，出身于澳门贫苦船工家庭。1926年，先后就读于北京大学音乐传习所、国立艺术专科学校音乐系，选修小提琴。1928年，入上海音乐专科音乐学校，学习小提琴、钢琴。 当中华民族到了最危险的时候，音乐也是战斗的武器。几十年来,人们吟唱着诞生在抗日烽火中的《黄河大合唱》、《我们在太行山上》等激昂旋律的时候，可能并不知道这些优秀作品是人民音乐家冼星海在全延安没有一架钢琴的情况下谱写出来的。 钢 抗 期 军 艰 津 贴 钱 店 挥 敲 符 旧 桌 完 支 gāng kàng qī gūn gān jīn tiē qán diàn huī qiāo fú jiù zhuō wán zhī 生字学习 钢琴 抗日 时期 延安 军民 艰苦 津贴 攒钱 瓷器 饭店 古董 一串 音符 唯一 新旧 趴在 桌上 写完 一支 诞生 动听 奇特 指挥棒 敲一敲 瓶瓶罐罐 叮叮当当 我会读 我会写 “军、挥”进行比较来记忆。 “指、挥、拉、旧”都是左窄右宽，注意占格位置。“饭”的第五笔写在竖中线上。 讨论： 1、这架钢琴“奇特”在哪里？ 2、围绕“奇特”讲了冼星海什么？ 课题中“奇特”一词本来就引人入胜，“钢琴”加上引号，更让人心生疑惑。你知道课文当中的“钢琴”指的是什么吗？ 奇特的“钢琴”指的是一些“瓷器”。 课文共4个自然段，你知道作者围绕“奇特的‘钢琴’”讲了哪4个意思吗？ 抗日战争时期，延安军民的生活很艰苦，每个人只能领到很少的津贴。冼星海总是把这些钱攒起来，买一些瓷器。 第一自段 抗日战争时期，延安军民的生活很艰苦，每个人只能领到很少的津贴。冼星海总是把这些钱攒起来，买一些瓷器。 第一自段讲冼星海把很少的津贴攒起来，用来买瓷器。 “每个人只能领到很少的津贴”，“很少的津贴”说明了生活条件的艰苦。“冼星海总是把这些钱攒起来”，由“总是”可见他克服了许多生活上的困难。 大家很奇怪。有人开玩笑说：“冼星海，你买这么多瓶瓶罐罐，是想开饭店，还是想留着当古董？”冼星海笑了笑，没有回答。 第二自然段 第二自然段讲奇特的“钢琴”引起了人们奇怪的猜测。 而且人们不理解冼星海的做法，冼星海也不作解释。 每天晚上，冼星海就把这些瓷器摆好，用一根小小的指挥棒敲敲这个，敲敲那个，瓷器发出了一阵叮叮当当的声响。慢慢地，这响声变成了一串一串动听的音符。然后，他又取出了那把唯一的旧小提琴拉了起来。拉一会儿，他就趴在桌上写一会儿，写完后又接着敲哇，拉呀。 第三自然段 每天晚上，冼星海就把这些瓷器摆好，用一根小小的指挥棒敲敲这个，敲敲那个，瓷器发出了一阵叮叮当当的声响。慢慢地，这响声变成了一串一串动听的音符。然后，他又取出了那把唯一的旧小提琴拉了起来。拉一会儿，他就趴在桌上写一会儿，写完后又接着敲哇，拉呀。 第三自然段讲奇特的“钢琴”有着特殊的作用。 请注意 “每天晚上”说明冼星海创作的勤奋。 “敲敲这个”、“敲敲那个”、“拉一会儿，就在桌上写一会儿，写完后又接着敲啊、拉啊”反映了冼星海创作的认真。 “一串一串动听的音符”说明冼星海有很高的音乐才能。 原来，冼星海把这些瓷器当成了钢琴。一支支名曲，就在这奇特的“钢琴”上诞生了。 第四自然段 * *