2017部编人教版语文二年级上册《寒号鸟》ppt课件1
第一课时 　一、谈话揭题导入 今天我们来学习一个比较有趣的故事，这个故事的名字就叫 寒号鸟 1.齐读课题“寒号鸟”，读准多音字“号”。 小朋友们要注意“号”应该读“ háo”！ [háo] 拖长声音大声呼叫：呼号、号叫。 2.你知道寒号鸟是怎样一种动物吗？ 寒号鸟”是颇有名气的一种动物，民间有许多关于它的传说，如：“要想好、别学寒号鸟”，“寒号鸟是懒汉，不垒窝，不筑巢，寒风起，身无毛，凄凉叫，活活冻死”。总之，寒号鸟在人们的心目中是一种生性懒惰的动物。 　二、初读课文，整体感知。 1、同学们边听课文朗读边思考，文中主要讲了有关寒号鸟的什么故事？ 2、自读课文，学习生字。 （1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 衔 吼 腊 劝 趁 将 朗 缝 堵 号 狂 且 复 衰 枯 　三、指导学生会写生字 （1）出示我会写的8个生字 （2）教师范写田字格中的生字，学生书空。 阵 朗 枯 做 却 将 纷 夜 组词：阵地、阵营 部首：阝 结构：左右结构 阵 组词：晴朗、朗读 部首：月 结构：左右结构 朗 组词：枯黄、枯瘦 部首：木 结构：左右结构 枯 组词：做法、做工 部首：亻 结构：左中右结构 做 组词：忘却、退却 部首：卩 结构：左右结构 却 组词：即将、将来 部首：寸 结构：左右结构 将 组词：纷飞、纷纷 部首：纟 结构：左右结构 纷 组词：夜空、日夜 部首：夕 结构：上下结构 夜 四、总结全文。 学了这一课，你学到了什么？ 第二课时 衔 吼 腊 劝 趁 将 朗 缝 堵 号 狂 且 复 衰 枯 一、复习学过的生字！ 石崖 垒巢 懒惰 寒冬 吵闹 厉害 悲哀 腊月 狮子 寒号鸟 伸伸腰 缝隙 大雪纷飞 得过且过 冻得打哆嗦 读一读，比一比，看谁读得又快又准 　　二、精读课文，感悟体验 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。北风像狮子那样狂吼，河里的水结了冰，崖缝里冷得像冰窖。 有表情地读句子体会意思 天气在一天一天地变冷了，甚至到最后都结冰了！ 寒号鸟，别睡觉，大好晴天，赶快做窝。 寒号鸟不听劝说 傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。 喜鹊第一次劝告 展开想象喜鹊再次劝告寒号鸟：现在天气 ，你看我 ， 你却 ， ！ 冬 天 快 到 喜鹊第二次劝告 趁天晴，快做窝， 现在懒惰，将来难过。 傻喜鹊，真啰唆， 天气暖和，得过且过。 寒号鸟不听劝说 冬 天 到 了 寒号鸟悲哀地叫着： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。 寒号鸟最后的哀号： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。 表演朗读 展开想象：你想对寒号鸟说一些什么？ 通过这个故事：你明白了什么？ 明日歌明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。凡事适时做，明日不待我。万事待明日，明日能几何？只有努力做，才不负日月。 人活着不能目光短浅 ,要做长远打算。不能太懒惰，还要有脚踏实地的精神，不能得过且过。 故事一： 第二天喜鹊在枝头邻居寒号鸟，却发现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。） 展开想象，拓展延伸 故事二： 如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天做窝了，结果又会怎么样呢？ 展开想象，拓展延伸 布置作业 1、回家把故事讲给父母听！ 2、向父母说出你从故事中明白了什么？你在以后的学习、生活中应该怎么做？