2017秋长春版语文二年级上册第6单元《标点符号的争吵》ppt课件3
标点符号的争吵 选字填空 拄、柱、住、注 他（ ）着一个拐杖。 这有一根大（ ）子。 他就（ ）在我家的附近。 同学们应该（ ）意观察周围的事物。 感叹号的作用： 感叹号（！） 叹号表示感叹句末尾的停顿。 感叹句是用来抒发某种强烈感情的。 马上到终点了，快跑! 问号的作用： 问号（？） 问号表示疑问句末尾的停顿。 疑问句一般是用来提出问题的 黑板是谁擦的？ 逗号和顿号的作用： 逗号（，）表示句子内部的一般性 停顿。 顿号（、）表示句子内部并列词语之间的停顿。 顿号表示的停顿比逗号小，用来隔开并列的词或并列的短语(词组)。 句号的作用： 句号（。） 句号表示陈述句末尾的停顿。 陈述句是用来说明事实的。 她的歌声很好听。 省略号的作用： 省略号（……） 省略号标明行文中省略了的话。 此外，省略号还用来表示说话的断断续续。 在花室里有牡丹，水仙……各种各样的花。 春天的小河里，有好多标点符号，一群乌黑的小蝌蚪，那是可爱的（ ）；鱼儿吐出的水泡泡，那是漂亮的（　　）；春雨淅淅地下在水上，变成了无数的（　　）。还有的我暂时不说，留下来请大家去找。 我知道： 1.写长句子时，中间要停顿，有时用到( ),有时用到( ),一句话结束就（ ）来表示。 2.如果有问题要发问，在句子的结尾就用（ ）。 3.如果要表达强烈的感情，在句子的结尾就用（ ）。 4.如果想说好多话，没说完，就用（ ）。 演练场上比一比： 咱们班今天谁没来上学（ ） 窗外的树上有一只小鸟在唱歌（ ） 这个世界是绿色的( )快乐的( )在鹅群面前是一片辽阔的草地　( ) 我要是能登上月球那该多好哇（ ） “她的手（ ）最温柔的” 你想对文中的标点符号说些什么？ 个人一旦骄傲、自大，脱离了集体就失去了大部分的力量。只有团结在一起,才能力量倍增。 课后作业： 搜集其它的标点符号。 * 拄 注 住 柱 逗号 句号 省略号 、 , 。 ? ！ …… ? 。 、 , 。 ！ …… 想一想： *