2017秋北师大版语文二年级上册识字二第1课《妈妈的手真巧》ppt课件
这是一首儿歌，写了妈妈手艺高超，能做很多面食，表达了对妈妈的赞美。 点拨：“八方风味，四季飘香”是一副四字对联，写出了各个地方的美味四季飘香。“五谷杂粮红黄白绿样样好，四时蔬菜春夏秋冬季季鲜”也是一副对联，写出了五谷杂粮颜色多，味道好，各种蔬菜每个季节都有。 读一读 八方风味　五谷杂粮红黄白绿样样好 四季飘香　四时蔬菜春夏秋冬季季鲜 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 (《蝶恋花》欧阳修)　　 国学诵读 走进中华传统文化 【中国十大特色面食：】 1.山西刀削面；2.四川担担面；3.北京炸酱面；4.湖北热干面；5.山东伊府面；(转下页)　　6.兰州清汤牛肉拉面；7.陕西臊子面；8.广州云吞面；9.苏州面；10.贵阳肠旺面。 一、帮小鸟找到它的家。 　　煮　　　　蒸　　 　馒　　　　饺　　　　滋 　 zhēng　 　mán　　　　zī　　 　zhǔ　　　jiǎo 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” 三、词语搭配。 (　　　)的面条　(　　　)的豆包　(　　　)的馒头 四、读一读，回答问题。 五谷杂粮红黄白绿样样好 四时蔬菜春夏秋冬季季鲜 1.描写颜色的词有：______________________________ 2.四季包括：____________________________________ 细细 圆圆 白白 红　黄　白　绿 春　夏　秋　冬 五、小朋友，你的手巧吗？请把你手巧的事例写下来。 _____________________________________________ _____________________________________________ 示例：我会叠飞机、画画，还会包饺子。(符合题意即可) * * * * * * 妈妈的手真巧 1.认识“煮、蒸”等6个生字，会写“食、软”等4个生字。 2.理解妈妈的手为什么巧。(重点) 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 点击 听朗读 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 读一读 煮面条 蒸豆包 馒头 zhǔ mán 饺子 滋味 五谷杂粮 jiǎo zī zhēng gǔ 我会认 煮 蒸 难 滋 谷 zhǔ 饺 zhēng mán jiǎo zī gǔ 食 我会写 上边的“人”要舒展，“良”上边有一点，最后一笔变为长点。 shí 软 “车”第二笔是撇折，下横变提。 ruǎn 味 “未”上横短，竖贯穿两横，撇捺舒展。 wèi 妙 左窄右宽，“女”第一笔撇点的撇长点短。 miào 艺 “乙”的折要向左拉，弯要圆些。 yì 煮(zhǔ　zǔ)饭　　　　　　　 蒸(zhēng　zhēn)豆包 滋(zī　zhī)味 面食(shí　sí) 正音字 √ √ √ √ 味（味道） 未（未来） 艺（艺术） 义（意义） 同音字 少 shǎo （多少） shào（少年） 多音字 面食： 花样： 滋味： 解词语 用面粉做的食品的统称。 造句：我喜欢吃面食。 花纹的式样，泛指各种式样或种类。 造句：我喜欢跳绳，会跳的花样可多了。 味道。 造句：这又酸又甜的滋味让我回味无穷。 美妙： 手艺： 高超： 美好，奇妙。 造句：这声音太美妙了。 手工业工人的技术。 造句：那个卖糖葫芦的老爷爷，有着熟练的手艺。 好得超出一般水平。 造句：爸爸的木工手艺很高超。 指名读，同学互评：字音是否正确、通顺。 (1)我的妈妈手儿真巧， 她做的面食花样不少。 节解：写了我的妈妈手儿巧，做的面食花样多。 ①“不少”写出了妈妈会做的面食很多。 (2)今天煮了细细的面条， 明天蒸了圆圆的豆包。 白白的馒头又松又软， 胖胖的水饺滋味美妙。 朗读指导：重读“细细”“圆圆”“又松又软”，读出对这些美味的赞美。 节解：写了妈妈做的美食。 ②“细细”“圆圆”“白白”“胖胖”写出了面条、豆包、馒头、水饺的样子，可以看出妈妈的手艺不错。“又松又软”“滋味美妙”写了馒头和水饺很好吃。 (3)我的妈妈手儿很巧， 她做饭的手艺真是高超。 朗读指导：重读“真”和“很”两个字，读出对妈妈的赞美。 节解：总写了妈妈做饭手艺高超。 ③“高超”突出了妈妈的手巧。 课文结构 手艺高超 妈妈的手真巧 细细的面条 胖胖的水饺 白白的馒头 圆圆的豆包 * * * * * *