2015春湘教版语文二上《森林气象站》ppt课件3
15 森林气象站 学习目标 1.学习本课的14个生字，会写其中的7个生字；能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，知道“森林气象站”指的是什么；知道乌鸦、麻雀是怎样预报天气和风向的。 初读课文，感知内容 1. 借助拼音朗读课文，注意读准字音。 2.看看课文中主要讲了什么事。 外婆 麻雀 肯定 损坏 羽毛 蘑菇 刮风 缩头缩脑 兴冲冲 跳来跳去 吱吱叫 外 外面 外婆 外公 外国 外地 外边 麻 麻木 麻花 麻油 芝麻 大麻 麻绳 雀 孔雀 燕雀 雀巢 （喜鹊） 冲 冲走 冲洗 冲动 冲锋 冲浪 冲凉 定 一定 决定 平定 安定 约定 坚定 肯 肯定 不肯 中肯 羽 羽毛 羽扇 党羽 ⑴ 两滴水中洗手。 （ ） ⑵多一半萝卜。 （ ） ⑶微风习习吹鸟毛。 （ ） ⑷淀粉不要加水。 （ ） ⑸正月没有初一。 （ ） ⑹趴着耳朵听命令。（ ） ⑺大声喧哗的把嘴闭上.（ ） ⑻禾苗多种些。 （ ） 再读课文： 1、“森林气象站”里有哪些“气象员”？ 在“森林气象站”里的“气象员”有麻雀、乌鸦。 3.为什么麻雀在草地上跳来跳去，还在唱歌，就是晴天，而麻雀缩头缩脑，发出吱吱声，多半要下雨呢？ 因为天气晴朗，麻雀感觉舒服，就愿意多活动，而天要下雨前，麻雀感觉到气温下降，气压加大，它不舒服，所以就不愿意活动。 4.为什么能根据乌鸦站的方向判断风向呢？ 乌鸦总是朝着风吹来的方向站着，这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不受损坏。 思维拓展 一、当你来到森林里，你怎么才能知道天气情况？ 二、你还知道“森林气象站”中的哪些“气象员”？它们是怎样预报天气的呢？ 一、连一连。 麻雀缩头缩脑　　　　是晴天 麻雀跳来跳去　　　　要下雨 乌鸦头朝东　　　　　刮南风 乌鸦头朝南　　　　　刮东风 二、读读下面的句子，再仿照着写一写。 如果是晴天，我就放风筝。 如果下雨，我就采蘑菇。 如果　　　　　，就　　　　　　　。 * 冲 天气预报 气象员 1794年初冬，法国军队入侵荷兰。荷兰人无力应战，迫不得已，只好打开运河闸门，想用水淹没道路阻止法军进攻。法军面对茫茫大水准备打道回府，就在这时，略懂生物常识的法军司令拿破仑发现了蜘蛛异乎寻常地在加倍织网，乃急令部队停止行动，原地待命。最后，法军成功地攻占了荷兰。 因为蜘蛛只有在严寒即将来临时，才会加倍织网。果然，不久气温骤然下降，水面很快结了冰，法军踏冰长驱直入。 是蜘蛛这只活晴雨表帮了法军的大忙。 我会组词 冲 外 肯 羽 定 邻 华 移 2、“森林气象站”里的“气象员”是怎样预报天气的？默读课文，把写“气象员”怎样预报天气的句子画上记号。 仔细观察“气象员”的预报。 蜜蜂：“蜜蜂窝里叫，大雨就来到； 蜜蜂不出窝，风雨快 如梭。” “蜜蜂采花忙，短期有雨降。” 蚊子：“蚊子集堂中，明朝带斗篷； 蚊子乱咬人，不久雨来临； 蚊虫咬得凶，雨在三日中。” “蚊子咬的怪，天气要变坏。” 蚂蚁：“蚂蚁排成行，大雨茫茫； 蚂蚁搬家，大雨哗哗， 蚂蚁衔蛋跑，大雨就来到。” “蚂蚁垒窝天将雨。” 蟋蟀：夜间蟋蟀高唱，第二天必是好天气。 “蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。” 蜻蜓：如在空中上下飞窜，2小时左右将有大雨。 “蜻蜓千百绕，不日雨来到。” “蜻蜓飞得低，出门带雨衣。” 蝉： “知了鸣，天放晴”， “蝉儿叫叫停停，连阴雨将要来临。” 蜘蛛：“蜘蛛结网准送晴，蜘蛛收网准阴。” 鱼： 鱼儿出水跳，风雨就来到。 * 冲 * *