2015秋鲁教版语文二上《赠刘景文》ppt课件3
学习古诗的基本方法 　　（1）理解课题，认识作者。 　　（2）解释词语，说说诗意。 　　（3）联系实际，发挥想象。 　　（4）感情朗读，体会诗境。 古诗两首—— 赠刘景文 作者：苏轼 苏轼 1、宋朝（人） 2、字子瞻，号东坡居士，也称苏东坡。 3、文学家、书画家。 4、唐宋八大家之一。 赠刘景文 苏轼（宋朝） 刘景文是谁？ （1）好朋友 （2）交谈很开心 写作背景 这首诗写于1090年的秋末，是苏轼送给好朋友刘景文的诗歌。 生字过关 菊 残 残：凋谢 枝 君 君：指您。 记 记：指记住。 橙 橘 尽 擎（qing） 须（xu） 组词：尽头、尽情 意思：指托住，举起。 组词：擎住、擎雨 组词：必须、须要 赠刘景文苏轼 荷尽/已无/擎雨盖， 菊残/犹有/傲霜枝。 一年/好景/君须记， 正是/橙黄/橘绿时。 荷尽已无擎雨盖 荷尽是什么意思呢？ 荷尽指荷花枯萎 擎雨的意思呢？ 擎雨指托住雨水 盖：指叶子。 菊残犹有傲霜枝 菊残是什么意思呢？ 菊残：菊花枯萎了。 犹有指： 还有。 傲指不怕。 一年好景君须记 大家想想“君”是什么意思？ 记：记住。 正是橙黄橘绿时 这是什么样的季节？ 成熟 美好 收获 1、这诗写的是什么时候的景色？ 答：第一句写的是荷败、菊残，写出了 秋末的特征。 2、第一句写的是什么？ 答：这首诗写的是秋末的景色 1.作者写了哪些事物来表现秋天? 答：荷花.菊花.橙子.橘子 2.作者写了哪些秋天的颜色? 答:橙黄.橘绿 作业 1、有感情地朗读和背诵古诗。 2、根据古诗画一幅《赠刘景文》的图画。