2015春沪教版语文二下《高尔基和他的儿子》ppt课件2
高尔基和他的儿子 快乐读一读 高尔基（1868年3月16日–1936年6月18日），笔名马克西姆·高尔基（俄语：Максим Горький） 苏联作家协会主席 、 参与俄国社会主义革命、社会主义、现实主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创始人之一 代表作品： 人生三部曲：《童年》，《在人间》 《我的大学》 长篇小说：《母亲》； 散文诗《海燕》 学习目标 1、创设情境，品读语言，感受父子之爱，初步懂得“人生的快乐在于付出”的道理。 2、通过实读创读，展开想象，相互言说，理解人物思想感情，受到感染启发。 3、有感情地朗读课文。 * 休养 探望 欣赏 姹紫嫣红 * 脸庞 妻子 愉快 红扑扑 *文中的两位主人公分别是谁？ *课文讲了他们 之间的几件生活小事？ *两件事： 栽花 赏花（2----5自然段） 写信 教子（6----9自然段） 春天到了，儿子中的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。 傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！ 一边读句子一边想象美丽的小岛景象 （1）春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。 （2）瞧，那些盛开的花朵多象儿子红扑扑的脸庞啊！ “你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。 “要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！ “那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快......” 讨论交流： *你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。 *要是你无论什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！ 两句中“美好的东西”分别指什么？ “给”永远比“拿”愉快 联系生活实际，理解“人生的意义在于付出”。 △记得有一次，我的同桌忘记带文具了，我就把自己的文具借给他，看到他开心的笑脸，那时侯—— △在公共汽车上，我看到一位老奶奶没有座位，我把自己的位子让给她，她高兴的说：真是一个乖孩子。那时候—— △ 操场上，一 个 一 年 级 的 小 朋 友 摔 倒 了，我 连 忙 把 他 扶 起，那 时 候—— △送人玫瑰，手留余香。 △给予是快乐的，得到是幸福的！ △人生的快乐在于奉献，而不在于索取。 名言： 小练笔： 如果你是高尔基的儿子，读了爸爸写给你的信，你准备给爸爸回信是说什么呢？请你代高尔基的儿子给爸爸回一封信。 （注意书信格式）