2015春鲁教版语文二下《画风》ppt课件1
风来了，风把____吹____了，风藏在 ______ 里。 风来了，风把____吹____了，风藏在 ______ 里。 风来了，风把____吹____了，风藏在 ______ 里。 风来了，风把____吹____了，风藏在 ______ 里。 风来了，风把____吹____了，风藏在 ______ 里。 风来了，风把____吹____了，风藏在 ______ 里。 风来了，风把____吹____了，风藏在 ______ 里。 　 　 谁能告诉我，那看不见的风，在哪里？　　风车说：风和我在一起。说着，那风车咯吱咯吱地转起来。　　风铃说：风和我在一起。说着，那风铃丁当丁当地响起来。　　彩旗说：风和我在一起。说着，那彩旗呼啦呼啦地飘起来。　　我走在田野上。风筝说：风和我在一起。我看见了风筝高高地飘在天上。　　啊，我闻到了花香，原来风已经来到了我身旁。　　啊，风筝，是理想的翅膀！ 没有一个人能告诉我 我将去寻找风筝， 风从什么地方来， 看它停留在哪个山坡； 风到什么地方去。 我知道那就是风 曾经在那儿留下脚步。　　　　　　　 它从某个地方飞来， 因此我就能告诉大家： 以它最快最快的速度， 风到什么地方去过。 我总是没法儿留住它， 但风是从什么地方来的， 我拼命跑也赶不上它的脚步！ 还是没有谁能说个清楚。　　　　　　　 如果我放掉手中 那系在风筝上的绳索， 那么风筝就会随着风 飘上一天一夜也难说。　　　　　　　 　　　　　　　 谁能画风？ 作业超市 喜爱画画的你：用你的画笔，画出不同的风。 喜爱阅读的你：找一些写风的文章，读一读。 喜爱写日记的你：把你想到画风的办法写下来。 喜爱朗读的你：有感情地朗读课文。 喜爱表演的你：和朋友一起表演课本剧。 喜爱游戏的你：做架纸飞机和风车，到草地上放飞你的快乐。 喜爱观察的你：观察周围的景物，看看春风给大地带来什么快乐。 动手摸不着， 用眼看不到， 云儿见它让路。 花儿见它点头， 小树见它弯腰。 似乎在说“谢谢你！” 这是什么？ 谜底：风 谁能用“风”组词？ 风和日丽 风光明媚 风风火火 风景优美 风花雪月 一帆风顺 和风细雨 乘风破浪 春风满面 通风报信 风平浪静 威风八面 见风使舵 大风大浪 别有风味 春风拂面 词语仓库 风，看不见，摸不着，能画出来吗？ 执教：香洲区第十小学 黄涛 读　一　读 丹 乌 艺 显 涛 杆 dān wū xiǎn tāo zhǎ zhuàn sī chén 眨 转 斜 丝 陈 yì gān xié 读　一　读 丹 乌 艺 显 涛 杆 眨 转 斜 丝 陈 （） 旗杆 眨眨 雨丝 丹心 艺术 乌云 显得 斜斜的 波涛 转动 多音字 旗 杆 枪杆 呼呼地 转 转身 gān gǎn zhuàn zhuǎn 1、谁在画风？ 2、他们是怎样动脑筋把风画出来的？ 自由读课文，思考： 陈丹 赵小艺 宋 涛 Chen dan ˊ ˉ Zhao xiao yi ‵ ˇ ‵ Song tao ﹑ – 课文中的三个小朋友都是怎样画风的呢 请你默读课文2—8自然段，把他们画风的句子用波纹线画出来。 ？ 赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。 赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。 陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。 陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。 宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。” 宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。” 赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。 赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。 三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好像都在动。一张张画显得更美了。 风来了， 风把旗子吹动了， 风藏在飘扬的旗子里。 风来了， 风把小树吹弯了， 风藏在弯弯的小树里。 风来了， 风把雨丝吹斜了， 风藏在斜斜的雨丝里。 风来了， 风把风车转动了， 风藏在呼呼直转的风车里。 风来了， 风把雨丝吹斜了， 风藏在斜斜的雨丝里。 风来了， 风把小树吹弯了， 风藏在弯弯的小树里。 风来了， 风把旗子吹动了， 风藏在飘扬的旗子里。 风来了， 风把风车转动了， 风藏在呼呼直转的风车里。 风来了，风把____吹____了，风藏在 ______ 里。 风来了，风把____吹____了，风藏在 ______ 里。 风来了，风把____吹____了，风藏在 ______ 里。