2015春北师大版语文二下《南辕北辙》ppt课件1
季梁 行驶 楚国 应该 奔驰 诚恳 旅费 没关系 担心 驾车 错误 虽然 越来越远 南辕北辙 固执己见 默读课文，填空 季梁在路上遇见了一位朋友正坐车向 （ ）去（ ），可是正确的方向 应该往（ ），即使他的（ ）、（ ）、（ ），这几个条件越好，他离要去的地方会（ ）。 季梁问：“你要到哪里去啊？” 朋友说：“我要到楚国去。” 季梁不解地问：“你去楚国应该往南走，怎么反而向北奔驰呢？” 季梁不解地问：“你去楚国应该往南走，怎么反而向北奔驰呢？” 季梁告诉他：“马虽然好，可这不是去楚国的路。” · 季梁（ 地 ）告诉他：“马虽然好，可这不是去楚国的路。” 季梁再次诚恳地说：“旅费再多，向 北走，无论如何也到不了楚国。” 季梁再次诚恳地说：“旅费再多，向 北走，无论如何也到不了楚国。” 季梁再次诚恳地说：“旅费再多，向 北走，无论如何也到不了楚国。” 1、季梁告诉他：“马虽然好，可这不是去楚国的路。” 2、季梁再次诚恳地说：“旅费再多，向北走，无论如何也到不了楚国。” 1、朋友说：“不怕，我的马好。” 2、朋友回答：“没关系，我的旅费很多。” 3、朋友却固执己见：“你不用担心，我的车夫驾车技术非常高。” 无论条件多么好，他的方向走错了，也永远不会到达他要去的地方，所以我们不管做什么都要先弄清方向，不然就不能到达目的地，就成了南辕北辙。 南辕北辙这个成语故事的本义指往南去，却驾车往北走。含义指目的和行动不一致，就办不成事。 他们分别是什么样的人？从课文哪里可以看出来？ 季梁 朋友 真诚、耐心 执迷不悟 再次诚恳地说 固执已见 思考问题： 季梁劝了车上的朋友三次，那么这个人接受了吗？像这样总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见的人，我们用一个成语来形容他，叫做什么？ 总结提高：通过这篇课文你明白了什么道理？ 通过这篇课文的学习，我们还知道一个人如果走的方向不对，是实现不了目标的。 说一说： 我们身边有人犯南辕北辙的错误，想想你见过吗？ 拔苗助长、掩耳盗铃、 守株待兔、亡羊补牢、 狐假虎威、滥竽充数、 叶公好龙、自相矛盾、 你还知道哪些寓言故事？ * “辕”是古代车马前面的两根车杠。 “辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。 辕 辙 自读课文： 1.找出自己不理解的词。 2.思考：这则寓言讲了一件什么事？ 北行驶 楚国 马好 旅费多 车夫技术高 越远 南走 默读1-9自然段，思考：季梁和他的朋友进行了几次对话？分别都说了些什么？用“——”勾出季梁的话。用 “～ ～”勾出他的朋友的话。 南辕北辙季梁走在路上，遇到他的一位朋友正坐着车向北行驶。季梁问：“你要到哪里去啊？”朋友说：“我要去楚国去。”季梁不解地问：“你去楚国应该往南走，怎么反而向北奔驰呢？”朋友说：“不怕，我的马好”季梁告诉他：“马虽然好，可这不是去楚国的路。”朋友回答：“没关系，我的旅费很多。”季梁再次诚恳地说：“旅费再多，往北走，也到不了楚国。”朋友却固执己见：“你不用担心，我的车夫驾车技术非常高。”车上的朋友不明白，方向错了，马好、旅费多、车夫技术高，这几个条件越好，他离要去的楚国就会越远。 第一次对话： 读课文 你要到哪里去啊？ 我要到楚国去。 第二次对话： （不解——奇怪、疑惑） 朋友说：“不怕，我的马好。” 第二次对话： 读课文。 你去楚国应该往南走，怎么反而向北奔驰呢？ 不怕，我的马好。 第三次对话： 朋友回答：“没关系，我的旅费很多。” 诚恳 第三次对话： 读课文 马虽然好，可这不是去楚国的路。 没关系，我的旅费很多。 第四次对话： 第四次对话： 读课文。 旅费再多，向北走，无论如何也到不了楚国。 你不用担心，我的车夫驾车技术非常高。 朋友却固执己见：“你不用担心，我的车夫驾车技术非常高。” （固执己见——顽固的坚持自己的意见，不听别人的劝告。） 第四次对话： 季梁的朋友要去哪儿？他认为即使楚国在南，他往北走也能到的理由是什么？ 目的地：楚国 往北走的理由是： 1.马跑得快 2.盘缠多 3. 车夫是个好把式 车上的朋友不明白，方向 错了，马好、旅费多、车夫技 术高，这几个条件越好，他离 要去的楚国就会越远。 为什么季梁的朋友离楚国越来越远？ 你认为他能到楚国吗？为什么？ “南辕北辙”这个故事告诉我们一个什么道理？ 楚国在南边，他硬要往北边走。