2015春长春版语文二下《老师的手》ppt课件4
老师的手 王美静 老师的手 如果没有爸妈，我不会来到这个可爱的世界，没有老师，我一点道理都不懂……可我从不知道珍惜，从不知道感谢，我觉得父母养我是应该的，天经地义的，小道格拉斯都知道感谢。每个人都需要感谢的人或物。 老师，教会了我们许多知识，苦口婆心地给我们讲课，有什么不会的问题就问她（他）。 父母，给予我们生命，功不可没，伤心的时候，有她们安慰的话，生病的时候，有她们安慰的话，生病的时候，有他们关心的话…… 同学，真诚的知己，陪你玩，陪你一起分享快乐的心情。他微不足道，却帮你排忧解难，知心交心，患难与共。 学会感恩，学会面对亲情时说一声“谢谢”，学会用自己的实际行动回报你最亲爱的家人、老师、同学对你的付出和爱意。 那我们应该怎么样面对和感恩生活呢？ 对很多的给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用难以估计.这句话说得很对.当他人遇到困难时,你我伸出了援助之手,尽了一份绵薄之力.对于这种给予,我们是否觉得十分微不足道呢?但在他人眼里,就是这种微不足道,使他的人生有了新的转折.有一句话是滴水之恩,定当涌泉相报.你接受了他人的给予,就应当双倍回报给他人.同时,我希望我们每个人都应尽自己所能,给予别人. Thank you! * * 老师的手 　　　感恩节那天，报纸刊登了一则故事：有位小学一年级的老师叫班上小朋友画出他们感恩节的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画桌丰盛的感恩节佳肴，外加一只香喷喷的火鸡。但是看到道格拉斯的作品后，她惊讶不已，上面画了一只手！ 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　这是谁的手？班上的小朋友都兴致勃勃地开始臆测，“这一定是赐给我们事物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫，他用这只手养出大鸡。”另一个小孩也有意见。 　　　在一阵猜测后，小朋友们又跑回座位继续画画，这时老师走到道格拉斯的身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是你的手，老师。”他怯怯地回答。 　　　道格拉斯个头矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握孩童的手，但对道格拉斯而言，意义格外重大。也许过感恩节的意义并不在于收受他人给与我们的有形物质，而是借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出。 读了这篇文章，你会有什么感受呢？ 会想到些什么呢？ *