2015春西师大版语文二下第七单元《少年邓小平》ppt课件4
设置情境 你们知道他是谁吗？邓爷爷是我国的伟大领袖，在邓爷爷的领导下，我们国家的改革开放取得了巨大的成就，人们过上了幸福的生活。邓爷爷小时是个怎样的孩子呢？大家想知道吗？今天我们就来学习一篇新的课文。 学习目标 1 熟练掌握本课生字词，并能正确听写本课生字新词，用自己喜欢的词语说话。 2 了解课文内容，体会少年邓小平的品质和特点。知道邓小平得到小伙伴们喜爱的原因。 自学提示一 大声读课文，注意遇到戴红帽子的生字要用心记忆它的读音，字形和词语。 对照课后生字表和描描写写，先自己认读、识记这些生字，然后同桌互相议一议这些生字。 我会说 表扬 害怕 巨大 玩耍 理解 附近 活泼顽皮 聪明勇敢 自学提示二 用自己喜欢的方式快速读课文，边读边想： 1、课文写了邓小平小时候的几件事，每件事都说明了他的什么品质？ 2、你最喜欢邓小平的什么品质？你是从那些句子中体会到这些品质的？ 3、邓小平为什么能得到小伙伴们的喜爱？ 同桌可以讨论 第1自然段： 1、自己读课文第1自然段，找出邓爷爷背书的好方法的句子和词语。 2、同方说说为什么邓爷爷背书快，而且还记得牢？ 3、从这件小事中，你觉得邓爷爷是个怎样的孩子？你能从他身上学到什么？ 第2自然段 1、同方一起读第二自然段，回答：少年邓小平放学回家后，他玩些什么？从这里看出邓小平爷爷有什么品质？ 2、为什么大家都称他为“小先生”？把文中相关的句子勾出来。 第3、4自然段 1、自由读课文，边读边想。对于石乌龟，当地老百姓是怎样表现的，用“— ”把文中相关的句子划出来；其他小伙伴是怎样表现的，用“—”划出来；而邓爷爷是怎样表现的呢，用“~~”划出来。 第3、4自然段 2、同方说说：从这件事你觉得邓爷爷小时候是个怎样的孩子？ 3、邓爷爷在6 岁时就赢得了其他小伙伴的尊敬。他是怎样赢得大家的尊敬的？ 回想整篇课文，思考： 1、课文写了邓小平小时候的几件事，每件事都说明了他的什么品质？ 2、你最喜欢邓小平的什么品质？你是从哪些句子中体会到这些品质的？ 3、邓小平为什么能得到小伙伴们的喜爱？ 同桌可以讨论 * 2012-6-6 邓小平（1904～1997） 　伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。 邓小平生平简介 1920年夏赴法国勤工俭学。 1922年参加中国社会主义青年团，1924年转为中国共产党党员。 1926年初到苏联学习。 1949年11月23日，邓小平在湖南常德受命组建中共中央西南局，并任西南局第一书记。12月12日任西南军下委员会副主席。 1952年7月，邓小平调到中央，被任命为政务院副总理兼财政经济委员会副主任，后又兼任政务院交通办公室主任和财政部部长。 1979年1月底2月初，邓小平出访美国。这是新中国领导人第一次出访美国。 图为邓小平和卡特在白宫的阳台上。 1982年9月，邓小平在十二大开幕词中提出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。大会确定了全面开创社会主义现代化建设新局面的纲领。 84年阅兵 1992年“南方谈话’’（深圳1） 私 懂 仅 叉 诵 逗 附 巨 畏 惹 恼 吓 我会读 爱动脑筋，不懂就问，一定弄明白；理解后背 可是，邓小平爱动脑筋，不懂就问，一定要弄明白。所以他背课文总是理解后背，不仅背得快，而且记得牢。 活泼顽皮 给兄弟姐妹当小老师 邓小平活泼顽皮。每天放学回家，他总是把兄弟姐妹叫到一起，让他们坐好，自己站在他们面前，一手叉腰，一手拿书，学着老师的模样，背诵刚学会的诗文，逗得大家哈哈大笑。大家都称他“小先生”。 当地老百姓对它十分敬畏，谁也不敢去碰,害怕惹恼鬼神，招来祸害。 小伙伴们一听，吓得直往后退，说：“我们可不敢，听大人们说这碑碰不得，碰了会生病的。” 邓小平不管这一套，他爬了上去，骑在“乌龟”上，高兴地对下面目瞪口呆的小伙伴们说“真好玩，真好玩！” 敢作敢为，不信鬼神 当地的“乌龟”石碑，大人、小孩都不敢碰，害怕招来祸害；可邓小平不迷信鬼神，相信科学，敢骑在上头玩。 聪明勇敢的邓小平得到了小伙伴们的喜爱。 * * *