2015春北京版语文二下《骆驼和羊》ppt课件2
* 骆驼认为( ),羊认为（ ）。后来，（ ）告诉他俩每个人都有自己的（ ）和（ ）。 高比矮好 矮比高好 老牛 短处 长处 自由朗读课文，标上小节号，完成填空。 zuò 做事 证明 zhèng 园子 yuán 伸手 shēn 举起 jǔ 肯定 kěn 跑步 bù 老牛 niú 各自 gè 做 步肯 　　骆驼很高，羊很矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事情，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事情，证明矮比高好。” 分角色朗读第一节： 读读第二节，骆驼是怎么证明自己说的是对的？ 他俩走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊举起前腿，扒在墙上，脖子伸得很长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输。 骆驼一抬头就吃到了树叶。 骆驼一抬头就吃到了树叶。 　　 读读第二节，骆驼是怎么证明自己说的是对的？ 他俩走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊举起前腿，扒在墙上，脖子伸得很长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输。 羊举起前腿，扒在墙上，脖子伸得很长，还是吃不着。 羊举起前腿，扒在墙上，脖子伸得很长，还是吃不着。 骆驼一抬头就吃到了树叶。 骆驼一抬头就吃到了树叶。 　　 　　骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。” 有感情地朗读第二节： 他俩走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊举起前腿，扒在墙上，脖子伸得很长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输。 读读第三节，羊是怎么证明自己说的是对的？ 他俩又走了几步，看见围墙上有扇又窄又矮的门。羊大模大样地走进园子去吃草。骆驼跪下前腿，低下头往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。” 骆驼摇摇头，也不肯认输。 羊大模大样地走进园子去吃草。 羊大模大样地走进园子去吃草。 读读第三节，羊是怎么证明自己说的是对的？ 他俩又走了几步，看见围墙上有扇又窄又矮的门。羊大模大样地走进园子去吃草。骆驼跪下前腿，低下头往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。” 骆驼摇摇头，也不肯认输。 　　骆驼跪下前腿，低下头往门里钻，怎么也钻不进去。 骆驼在门前有什么表现呢？ 请你圈出表现骆驼动作的词。 　　骆驼跪下前腿，低下头往门里钻，怎么也钻不进去。 　　羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。” 有感情地朗读第三节： 他俩又走了几步，看见围墙上有扇又窄又矮的门。羊大模大样地走进园子去吃草。骆驼跪下前腿，低下头往里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。” 骆驼摇摇头，也不肯认输。 　　你们各有各的长处和短处，只看到自己的长处，看不到自己的短处，是不对的。 　　听了老牛的话，骆驼(羊)想: “　　　　　。” 只看到自己的长处，看不到自己的短处，是不对的。 *