2013年语文A版第四册《麻雀》ppt课件br 么样?(性格特点) 弱小、可爱 凶猛、强悍 2、同学们,如果这两种动物相遇,你想想会发生什么事呢?(请同学起来描述下) 3、我们今天就来学习麻雀,看看作者是怎么样形容这两种动物相遇而发生的事的. 二、学习生字、词语. 梧 桐 绒 嘶 哑 掩 搏 庞 危 险 wú tónɡ rónɡ sī yǎ yǎn bó wēi xiǎn pánɡ 梧桐 嘶哑 危险 摇撼 嫩黄 绝望 安然 三、朗读课文，整体感知。 1、课文是按什么顺序写的？ 事情的发展顺序 2、文章中都出现了谁？他们之间发生了什么事？ 文章中出现小麻雀、老麻雀、猎狗和“我”。猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，猎狗吓得后退，“我”急忙带着猎狗走开了。 3、让学生划分段落，并归纳段意。 第一部分（第1-3自然段）我的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀； 第二部分（第4-6自然段）老麻雀奋不顾身地拯救了自己的幼儿，吓退了猎狗。 第三部分（第7自然段）我急忙带着猎狗走开了。 四、细读文章，体会情感。 1、仔细阅读课文第一部分，回答下列问题。 （1）指名读第1段，思考这一段介绍了什么？ 介绍了故事发生的时间（ ）