资源资源简介：

1 长度单位  2 100以内的加法和减法（二）    我长高了  3 角的初步认识  4 表内乘法（一）  
5 观察物体  6 表内乘法（二）   看一看 摆一摆  7 统计  8 数学广角  9 总复习 
 
第一单元   认识厘米、用厘米测量
第一课时
教学内容：课本第1—3页
教学目标：
1．理解使用统一的长度单位进行测量的必要性；
2．初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度概念；
3．会用刻度尺测量物体的长度；（限整厘米数）
4．培养动手能力和主动估计物体长度的意识。
教学重点：
 掌握1厘米的实际长度和用刻度尺测量物体长度的方法。
教学难点：
 建立1厘米的长度概念。
教具：
 刻度尺一把，5厘米的纸条，图钉，棱长为1厘米的小正方体，别针，花生。
学具：
 刻度尺一把，三角尺，一根绳子，新的铅笔一支，较长的纸条，一角的硬币。

教学过程设计：
一．统一长度单位的必要性
1．情景设置，用不同的测量工具进行估计和测量
  提问：你能说一说你的课桌 ......