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人教版八年级英语教案.(初二英语下)
Unit4 He said I was hard-working全单元教案
一、单元分析
       本单元围绕“转述他人话语河谈论成绩报告单”开展教学活动，学习间接引语、一般过去时态及情态动词can/could表示能力的用法。在自我评价、同伴互评、教师评价重学习运用间接引语。
       本单元的核心语言项目是“Report what someone said”，主要话题是“School report card” 和“tell a story”。通过讲述电视、电影的故事情节、汇报同学和教师的评价，达到语言学习的目的。本单元话题贴近学生的生活和学习实际，能够极大地调动学生参与课堂活动的兴趣与积极性，使学生有话可说、有话想说。
二、学情分析
      学生已经学过并掌握了情态动词can表示能力的用法，且具备了一定的英语语言表达能力，但是还只会运用直接引语转述他人话语。通过本单元的学习，学生能运用间接引语转述他人话语，学会自我评价、自我反思，并能善于接纳别人的评价，培养人际交往能力。
三、教学目标
1. 语言技能目标
  （1）能正确运用间接引语转述他人话语，如：
       What did Marcia say? 
       She said she was having a surprise party for Lana on Friday night.
  （2）能正确运用间接引语讲述电视、电影的故事情节，如：
       First of all, Marcia told Ben she was…… ......